Concepto psicológico de la aplicación
Aplicación no era hasta hace poco ningún concepto
psicológico. También en la didáctica llevaba, a una existencia en la sombra.
El
giro cognitivo ha modificado fundamentalmente la situación y al mismo tiempo la
teoría del curriculum nos ha hecho conscientes con respecto a ciertas
relaciones entre aprendizaje escolar y comportamiento en la vida cotidiana, que
nos presenta bajo una nueva luz el concepto de aplicación.
La aplicación en las autenticas situaciones vitales se
puede plantear la cuestión desde la de la materia a enseñar y desde la de la
vida, formulada siempre a partir de la materia a enseñar.
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