Parte didactica

Se debe reconocer la importancia de la aplicación en el aprendizaje y en la economía.
En esta sección, acerca de la parte didáctica de la aplicacion, el alumno va siendo capaz de dominar situaciones con los medios que están a su disposición, el maestro seguirá siendo un guía que le apoye a encontrar soluciones.

Conclusión: Se ve reflejada la aplicación al hacer que los alumnos apliquen los esquemas de acción, las operaciones y  los conceptos que han adquirido y que empleen los procedimientos, métodos y heurística.

Parte psicológica

 Concepto psicológico de la aplicación

Aplicación no era hasta hace poco ningún concepto psicológico. También en la didáctica llevaba, a una existencia en la sombra. 

El giro cognitivo ha modificado fundamentalmente la situación y al mismo tiempo la teoría del curriculum nos ha hecho conscientes con respecto a ciertas relaciones entre aprendizaje escolar y comportamiento en la vida cotidiana, que nos presenta bajo una nueva luz el concepto de aplicación.

La aplicación en las autenticas situaciones vitales se puede plantear la cuestión desde la de la materia a enseñar y desde la de la vida, formulada siempre a partir de la materia a enseñar.

Forma 12. APLICAR

APLICAR ES...

Cuando el esquema de acción, las operaciones y los conceptos están construidos, elaborados y consolidados mediante el ejercicio, sigue como último momento la aplicación. Esta puede ser entendida como el concepto llevado a la práctica.